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Bienvenue sur le site web du Groupe de recherche sur le capital humain de l’ESG UQAM.

Le Groupe de recherche sur le capital humain a pour objectif principal d’avancer la recherche en sciences économiques portant sur tous les aspects du capital humain et ce, avec une approche microéconométrique basée sur des micro-données d’enquêtes représentatives de la population ou des données administratives. Ses thèmes de recherche incluent notamment l’éducation, le travail et le bien-être et portent principalement sur les enfants, les jeunes et les familles. Une des priorités du Groupe de recherche sur le capital humain est d’étudier l’effet des politiques publiques sur le capital humain et son développement au sens large, ainsi que sur les inégalités.


Nouvelles

Félicitations à Mélissa Coissard pour sa bourse d’engagement étudiant!

18 mai 2022 – L’équipe du GRCH félicite la doctorante Mélissa Coissard pour son tout récent prix d’engagement étudiant! Mélissa a reçu cet honneur pour avoir initié et organisé pour la première fois au sein du département d’économie de l’UQAM, les événements Discussions informelles et conseils avec les doctorants. Les objectifs incluent de mettre de l’avant et de transmettre la richesse de l’expérience et des connaissances des professeur.e.s au bénéfice des doctorant(e)s.

Ces rencontres offrent l’opportunité à un.e professeur.e de partager son expérience et ses connaissances de façon informelle avec les doctorant.e.s autour d’une thématique en lien avec la recherche et la carrière de chercheur/euse. En effet, bien qu’une grande partie de l’expertise liée à la recherche soit transmise des directeurs/trices de thèse aux doctorant.e.s, il existe de précieux conseils sur les choses à faire et à ne pas faire de la profession qui sont rarement discutées.

Les rencontres ont également permis d’accroître les liens entre les professeur.e.s du Département et les doctorant.e.s et de favoriser un climat de confiance et de soutien. Six professeur.e.s ont déjà eu l’occasion d’y participer et d’échanger avec les étudiant.e.s à propos des thématiques choisies, telles la reproductibilité en recherche et le processus de publication..

Félicitations à Mélissa pour cette belle initiative!


Publication du rapport « La mobilité sociale au Québec selon différents parcours universitaires »

9 mai 2022 – Les professeures Marie Connolly et Catherine Haeck, ainsi que l’étudiante à la maîtrise en sciences économiques Lucie Raymond-Brousseau, viennent de voir paraître leur rapport à propos de la mobilité sociale des diplômés du baccalauréat de différentes universités québécoises. En se basant sur des données administratives sur l’ensemble des étudiant.e.s au Québec, elles ont notamment observé que le taux de diplomation des personnes étudiantes au baccalauréat était plus faible pour les personnes provenant de familles à plus faible revenu. Ce taux de diplomation augmentait selon le quintile du revenu des parents. L’analyse suggère cependant que la mobilité intergénérationnelle globale des jeunes diplômés universitaires est assez bonne en comparaison avec l’ensemble de la population qui comprend tous les niveaux de scolarité.

> Pour lire le rapport complet


Participation du GRCH à l’Acfas, la SCSE et la CEA en mai 2022

Mai 2022 – Des membres de l’équipe du GRCH auront l’occasion de présenter leurs travaux de recherche dans différentes conférences au mois de mai.

89e Congrès de l’Acfas  

Marie Mélanie Fontaine, diplômée au doctorat en économique présentera avec d’autres chercheurs sous le thème :

La professeure Catherine Haeck partagera également le fruit de ses recherches en lien avec :

Le GRCH sera également présent :

Bonnes conférences à tous les participant.e.s!


Impact de la taille des classes de maternelle : nouvelle publication dans le Journal of Labor Economics

30 avril 2022 – La recherche des professeures Marie Connolly et Catherine Haeck à propos des impacts de la taille des classes en maternelle a récemment été publiée dans le volume du Journal of Labor Economics. Les chercheuses ont estimé que les effets sur le développement cognitif et non cognitif des enfants, lorsque les classes sont limitées à 20 élèves par classe, étaient non linéaires. D’après cette étude, il serait ainsi plus bénéfique pour la société de réduire de manière plus significative la taille des classes dans les zones moins avantagées, plutôt que de réduire de manière marginale la taille des classes auprès d’un beaucoup plus vaste ensemble.
>Pour lire la publication complète (en anglais)


Événements

Colloque GRCH-GRIP 24 avril 2020

Le rôle de l’éducation dans la mobilité sociale

Le Groupe de recherche sur le capital humain va tenir son sixième colloque en collaboration avec le Groupe de recherche sur l’inadaptation psychosociale chez l’enfant (GRIP) le vendredi 24 avril 2020 à l’Université du Québec à Montréal. Neuf chercheurs académiques en sciences économiques, sociologie et psychologie viendront présenter leurs travaux récents. La recherche présentée est principalement de nature empirique et microéconométrique, avec une attention particulière aux questions d’identification des effets causaux. Le colloque se veut une rencontre de discussion et d’échange sur le thème de la mobilité sociale et de son lien avec l’éducation. Le colloque est ouvert non seulement aux chercheurs académiques, mais également aux dirigeants et décideurs politiques ainsi qu’aux fonctionnaires des ministères et agences gouvernementales avec un intérêt pour le sujet.

Le colloque aura lieu à l’Université du Québec à Montréal, pavillon Président-Kennedy, 201, avenue du Président-Kennedy (métro Place-des-Arts), à la salle PK-1140, de 8h30 à 17h00.

>Pour plus de détails