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Bienvenue sur le site web du Groupe de recherche sur le capital humain de l’ESG UQAM.
Le Groupe de Recherche sur le Capital Humain (GRCH) a pour objectif principal d’avancer la recherche en sciences économiques portant sur tous les aspects du capital humain et ce, avec une approche microéconométrique basée sur des micro-données d’enquêtes représentatives de la population ou des données administratives. Ses thèmes de recherche incluent notamment l’éducation, le travail et le bien-être et portent principalement sur les enfants, les jeunes et les familles. Une des priorités du Groupe de recherche sur le capital humain est d’étudier l’effet des politiques publiques sur le capital humain et son développement au sens large, ainsi que sur les inégalités.
Événements
Célébration – Dix ans, ça se fête !
Le Groupe de recherche sur le capital humain célèbre ses dix ans ! Dans un doublé de festivités, la Chaire de recherche sur les enjeux économiques intergénérationnels (CREEi) et le GRCH célèbrent conjointement leurs dix ans, en plus de souligner le renouvellement de la Chaire CREEi pour les cinq prochaines années. Venez rejoindre Raquel Fonseca et Marie Connolly, co-titulaires de la Chaire CREEi, pour un panel de discussion animé par Nathalie de Marcellis-Warin du CIRANO portant sur la recherche et les politiques publiques avec Catherine Haeck (ESG UQAM), Marie-Louise Leroux (ESG UQAM) et Pierre-Carl Michaud (HEC Montréal), ainsi qu’un cocktail où vous pourrez revoir les personnes qui ont contribué aux activités du GRCH et de la CREEi au cours des dix dernières années.
L’événement aura lieu à l’Université du Québec à Montréal, pavillon Sherbrooke, 200, rue Sherbrooke Ouest (métro Place-des-Arts), à la salle SH-4800, de 16h à 19h.
Pour l’horaire, l’inscription (gratuite) et plus de détails, suivez ce lien.
Nouvelles
Catherine participe à un balado sur l’éducation au Québec
Catherine participe au 7e balado Éclairages de Martin Coiteux. Cliquer ici pour l’écouter.
L’éducation est l’avenir de notre société et nous lui consacrons à juste titre d’importantes ressources. Les résultats sont-ils à la hauteur de nos attentes et des budgets que nous lui consacrons? Dans cet épisode d’Éclairages, j’en discute avec Catherine Haeck, professeure titulaire au département des sciences économiques de l’Université du Québec à Montréal et spécialiste du domaine. Depuis la petite enfance jusqu’à la fin de l’école secondaire, c’est avec autant d’expertise que de passion que Catherine Haeck nous parle des enjeux, mais aussi des bons coups de notre système d’éducation. Au menu de cette riche discussion figurent certaines des questions les plus importantes qui affectent le parcours éducatif de nos enfants et le quotidien de leurs enseignants, sans jamais oublier le rôle crucial des parents.
Une animation pour expliquer notre article sur les réouvertures d’écoles
Février 2024 – Une première pour le GRCH ! Nous venons de publier une vidéo de rayonnement sur le canal de communication scientifique SciTube. Cette animation rapporte les résultats d’une étude publiée dans le Canadian Journal of Economics en 2022 portant sur la réouverture des écoles et le travail des parents. Bonne écoute !
Nouvelle publication dans le Canadian Journal of Economics
Février 2024 – Marie Connolly et Catherine Haeck publient l’article Intergenerational Income Mobility Trends in Canada dans le tout dernier volume du Canadian Journal of Economics. Fruit d’un long travail et développement de données financé par le Fonds de recherche du Québec – Société et Culture, en partenariat avec Statistique Canada, cet article montre que la mobilité intergénérationnelle du revenu a diminué au Canada entre les cohortes de jeunes nés au début des années soixante et ceux du milieu des années quatre-vingt. Vous pouvez aussi trouver le package de réplication sur Borealis.
Un article dans Canadian Public Policy et deux dans The Conversation/La Conversation Canada sur la pénalité liée la maternité
Février 2024 – Marie Connolly et Catherine Haeck signent deux articles dans The Conversation et La Conversation, rapportant les résultats de leur article publié en novembre 2023 dans Canadian Public Policy. Cet article, Child Penalties in Canada, a été coécrit avec Marie Mélanie Fontaine, ancienne doctorante du GRCH, et est tiré des travaux de sa thèse de doctorat. Vous pouvez également trouver le package de réplication sur le Dataverse du GRCH.
Trois nouveaux cahiers de recherche du GRCH pour la nouvelle année
Janvier 2024 – Les membres du GRCH ont sorti trois nouveaux cahiers de recherche dans la série de cahiers du GRCH. Vous pouvez dès maintenant lire les travaux de Nicholas Lawson dans « Discrimination and the Fiscal Benefits of Immigration », Cahier de recherche numéro 24-01, ainsi que ceux d’Andrei Munteanu dans « Intergenerational Persistence in the Effects of Compulsory Schooling in the U.S. » (avec Titus Galama et Kevin Thom), Cahier de recherche numéro 24-02, et dans « School Choice, Student Sorting and Academic Performance », Cahier de recherche numéro 24-03.
Médias
Le TDAH de septembre
24 mars 2024 – Les travaux du GRCH se retrouvent au coeur d’un article de La Presse portant sur l’effet de l’âge. Partie d’un dossier sur l’effet de l’âge, l’article rapporte les résultats d’une étude effectuée par Catherine Haeck, Pierre Lefebvre, Philip Merrigan et Geneviève Lefebvre. L’étude, disponible sur le site du CIRANO, porte le lien entre l’âge relatif en classe et le diagnostic de TDAH au Québec. Ce lien est identifié grâce à l’exploitation de l’âge limite d’entrée à l’école.
Catherine Haeck alimente les réflexions de Paul Journet de La Presse
20 mars 2024 – Dans une chronique portant sur l’idée d’un tableau de bord sur l’éducation lancée par le ministre de l’Éducation du Québec, Paul Journet fait part de ses échanges avec Catherine Haeck. Celle-ci parle de données disponibles ainsi que de leur accessibilité.
Les travaux du GRCH cités dans La Presse
4 mars 2024 – Catherine Haeck et ses travaux sur le TDAH et les comportements immatures en classe, effectués conjointement avec Philip Merrigan et Pierre Lefebvre du GRCH, sont cités dans un article de Francis Vailles dans La Presse portant sur la composition des classes au primaire.
Pourquoi tant de pression sur les enfants ?
27 février 2024 – Catherine Haeck s’entretient avec Patrick Lagacé au 98,5 FM à Montréal à propos du documentaire de Jérémie Battaglia sur la pression mise sur les enfants et l’évaluation à outrance.
Un passage à Global News
25 février 2024 – Marie Connolly a été interviewée par Sean Previl de Global News afin de commenter une étude de Pew Research Center. Elle a fait un lien avec ses travaux récents sur les écarts de revenus liés à la maternité.